真是黑玕仔裝醬油 看不出來宣儀真是超級搞笑的人啦
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[有關失物招領與失主尋物]
鑑於有不少人會來助教室詢問是否有人送還失物,
以及的確也有失物被送到助教室..
所以乾脆跟大家通知一聲,助教室有受理這樣的業務..
以及的確也有失物被送到助教室..
所以乾脆跟大家通知一聲,助教室有受理這樣的業務..
有關遺失物的處理有兩部分..
一、失物
可送到助教室來,待人認領。
失物半年內無人認領,助教室只好把失物處理掉了。
二、失主
也可到助教室來,說明遺失的物品、地點,若有符合條件的失物送回,助教室會通知你。
但通常尋獲失物的比例不高,請做好心理準備。
一、失物
可送到助教室來,待人認領。
失物半年內無人認領,助教室只好把失物處理掉了。
二、失主
也可到助教室來,說明遺失的物品、地點,若有符合條件的失物送回,助教室會通知你。
但通常尋獲失物的比例不高,請做好心理準備。
認領遺失物,請指出遺失物的可辨認特徵,因為沒有特徵的物品很難得知失主是誰。
例如,認領1000元的話..(會有人送這種東西回來嗎? @@a)
錯誤指認法:
『恩 我遺失的鈔票左上角有印1000,右下角有印壹仟元』
正確指認法:
『呃...我在四個小朋友旁邊...多畫了一個小朋友...(羞)』
例如,認領1000元的話..(會有人送這種東西回來嗎? @@a)
錯誤指認法:
『恩 我遺失的鈔票左上角有印1000,右下角有印壹仟元』
正確指認法:
『呃...我在四個小朋友旁邊...多畫了一個小朋友...(羞)』
最後希望這項服務大家不要使用 >"<
----------[政策宣傳短文:讓我們解決兩難局面吧!以後找主任簽名請先找助教室。]
場景一:
學生拿著學校的沒甚麼重要表格,總是會看到一格『系主任簽章』....
心想:這種事情有必要親自找主任嗎?主任不會問我甚麼吧?
在主任門口猶豫了一會,想好台詞,敲門找主任...
場景二:(絕對是虛構XD)
主任在辦公室想心理系怎麼沒錢拆掉重建?聽到敲門聲,一時有種喜悅的錯覺,以為是有系友要捐錢,結果......................
(在此感懷心理系友致力於學術,所以沒辦法捐電機系館那種東西 >"<)
OKOK,所以以後簽名的事情請找助教室,助教室將會為您服務。
當事情是助教室權責下無法處理的,才會麻煩您去找系主任。
為了讓學生有免於被主任順口問『最近在幹嘛?』的恐懼..
為了讓主任不要有期望與現實落差太大的情形產生..
請多利用助教室....
---Chou, Chun-Min
Department of Psychology,National Taiwan Univ
"『呃...我在四個小朋友旁邊...多畫了一個小朋友...(羞)』"
回覆刪除↑這句真經典.....XD
另,我終於知道怎麼回覆了.....(歐飛)
呼呼 看來滿多人不太會用blogger的回應哩 google要改進一下才好 歡迎常常浮上來留個言吧^^
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