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2010年2月8日

購買二手腳踏車的好去處~~節能減碳正夯

http://www.travel-web.com.tw/Show/images/Store/Y009873000001_1_1.jpg
將近2年前,在台大男生宿舍附近的一家小店結識一位賣二手腳踏車的大哥。
他的店面小小的,並不起眼,裡面堆了滿滿的中古破舊的腳踏車。
大哥總是笑臉迎人,如果你表明要買車,他就會脫下工作手套,一一詢問你的需求,介紹適合你的車款。
很專業的問答喔。
包括車架高度、輪胎種類等等技術規格,他都如數家珍。
不起眼的小店老闆,竟然有這麼大的學問。
我也買了一台二手車,將近3千元的代價,為了是這台車騎起來還滿帥氣的,也好騎。
大哥說了一句「這台車只要沒發生重大車禍,車架保證騎10年沒問題!」
本來買二手車的目的是為了不要被偷,結果同學看到後卻說「你這台車很高級耶,零件都是Shimano的,要好好看著不要被偷阿。」
看來我的虛榮心還是常常作祟XD。
後來好幾次因為一些零件上的問題回到那家店,大哥也是非常親切接待,
只是每每剛開學時很多人會來買車,大哥總是忙著整理其他車子,於是我有了更多機會跟他聊天。

原來他是清大畢業的,因為太喜歡腳踏車,自己也在玩車,所以決定投入自行車的行業。
我沒有問為什麼他不像建國南路上的店家,弄個漂漂亮亮的櫥窗,掛上幾台高級車,顯的很專業的玩車行家,
但我只知道他很喜歡親手把每一台原來破舊的車重新整理、修補零件後,那種舊車再度獲得新生的感覺。
甚至他對每一台賣出去的車子都保有感情,回廠的車子一定接受完整妥善的照顧:除了該換的零件以外,該調整的螺絲、該上油的鏈條,一定順手一起整理好。
因此常常一修就要個把小時,甚至忙得時候還要花上1、2天的時間。

我相信也佩服他的專業精神,所以有時邊等邊跟他聊聊天;或者時間一長,先去作其他事情再回來取車,於我也並沒有造成什麼不便。
時間,在專家的手裡是值得花費的。
更何況要是等待時間過長,他還會先借你別台車代步,之後再騎回來還就好。
種種以客為尊的態度,讓我不得不向別人推薦這家店了。

曾經有一次後輪騎起來會搖晃,我貪圖方便就騎到家附近的捷安特車行去修理,老闆正在忙,我等了一會。
終於輪到我的車子的時候,老闆說「這很簡單阿,就鎖緊就好了」。
鎖緊以後是不會搖了,只是過了幾個禮拜後,有一天後輪就整個卡死不動。
抬去給大哥看,他說因為處理方式錯誤,把後輪鎖死,裡面的軸承不斷磨損,就掛掉了。
這次以後,我再也不願把腳踏車騎到別的地方去修理了...

不過後來他的店面收掉了,新的店面似乎生了很久生不出來,要找他只能用手機聯絡。
電話那頭依然是爽朗親切的聲音,二話不說就直接約在校園裡見面,
「後輪有點歪,沒問題,我修一下,不收錢,不過你的煞車磨損太嚴重,酌收50就好」,咻地一下,他就把我的車騎走去修理。
我在校園裡看看書、逛逛文具,接到電話「周同學,不好意思,這有點麻煩,可能要晚半小時」。
好吧,反正我也不急,乾脆去找同學敘舊聊天。
又過半小時,「周同學,你的後輪鋼絲都斷了,所以可能沒辦法修理」
「好阿,沒問題,那就換掉好了,不用急,慢慢來」
其實我知道依照輪胎歪掉的程度,到別家店去,一定直接說需要換新。
但是大哥總是先動手試試修理看,又花了半小時終於把車子交到我手上。
換上另一台捷安特車的可用後輪(註一),踏板、鏈條、變速線都上了油,還附帶簡單保養知識+「我順手就幫你整理起來了,你自己也記得2個月上一次油,就會很好騎」
前前後後花了將近2小時,零件收費300元!
重點真的不是多少錢,而是專業、認真的態度。

如果你也想結識他,或是想買一台二手車(目前看起來是公館附近交車)
可以到他的Yahoo奇摩拍賣去看看
商品網址、聯絡電話:https://tw.bid.yahoo.com/tw/show/aboutme?userID=Y0332890098&u=%3AY0332890098

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註一:這是完全二手車店,零件壞了,也是換上另一部車可用的零件。
這中間損益得失,請消費者自己去計算再決定要不要去這家店囉。
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惟有基督在我們還作罪人的時候為我們死,神的愛就在此向我們顯明了。
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2009年11月14日

在洪蘭、台大醫學系之外:醫療與社會的吳嘉苓老師

最近洪蘭教授在天下雜誌上的文章鬧的沸沸揚揚
正反意見、學校當局、醫學系學會都有一套自己的說法

了解洪蘭教授個性的人,對她這樣的批評並不意外
事實上,我自己對學生上課敬業的看法跟教授差不多。

這些都先表過不談。
文章中另一個讓我一直好奇的地方是文中的「醫療與社會」這門課
我也上過社會系的幾門課,對社會系老師的教學品質一向有信心。

今天看到報導,果然是我非常喜歡的吳嘉苓老師的課。
因此我確信:
1.吳嘉苓老師確實會體貼學生,讓他們在課堂上吃午餐的
2.但吳嘉苓老師的課,也絕非「無聊的通識課程」

所以看起來吃午餐沒問題,課程內容也沒問題,重點是學生的態度。
不過學生到底是不是認真,新聞中沒提供訊息,
但可以聽聽吳嘉苓老師怎麼說。

學生尸位素餐?應是一代勝一代
【台灣醒報記者賴宥霖綜合報導】

知名學者洪蘭日前批評台大醫學生「尸位素餐」,不僅上課遲到,還公然在課堂上吃泡麵、啃雞腿,頓時出現許多迴響。不過開設這堂課的老師卻稱讚選課的學生認真發問、討論,「讓她眼睛一亮」;也有論者指出,上一代每每感慨「一代不如一代」,但很多證據卻顯示「一代比一代進步」。

洪蘭是在《天下雜誌》「不想讀,就讓給別人吧」一文中說,她在評鑑台大醫學院通識課「醫療與社會」時,看到學生遲到、睡覺,甚至上課吃東西,態度不可取。不過這堂課的老師,台大社會系副教授吳嘉苓卻在《聯合報》投書「獨立思考、人文關懷 醫學生讓我眼睛一亮」中表示,這堂課學生的表現,讓他眼睛一亮。

吳嘉苓說,她在課堂上談到台北與台東的醫療資源落差,學生從醫療資源分配、失業與貧窮的狀況及高風險勞動工等各種角度分析;談到六輕與雲林居民罹癌的關係時,有同學從雲林居民的社會經濟地位、勞動處境、健康處境以及醫病關係,提出四種剝削的分析架構,「讓我對新生代更感敬意。」

她也說,近幾年與醫學系學生接觸,可感受到新生代對社會關懷的廣度與深度都遽增,回想上課時,「腦中浮現的是學生專注的眼睛,他們認真的發問、討論,我教他們很有成就感。」

資深媒體人莊佩璋在中國時報的專欄「一代不如一代?」一文中,則針對現在社會金字塔頂端的三、四年級生批評現在年輕人「一代不如一代」的情況,有不同的看法。

他在文中表示,現在的三、四年級看下一代,都是「草莓族」、「尼特族」、「啃老族」,都是「依賴心重,責任感弱,好逸惡勞」,如郭台銘批評年輕人「島國心態,只想開咖啡廳」;不過這些三、四年級卻忘了,他們年輕時也是師長口中「迷失的一代」,被批「年少輕狂,胸無大志」。

莊佩璋感嘆說,我們真是個奇怪的民族,每一代都感嘆「一代不如一代」,可是,社會卻一代比一代進步。其實,下一代面對的挑戰比我們大,他們有覺悟,一點都不「草莓」;下一代國際得很,一點都不「島國」;而民主、多元社會中成長的他們,也比三、四年級生更活潑、自信、有創意。

「少倚老賣老,就會清楚看到年輕人的優點。」他說。

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
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2008年5月27日

Good Lecturing Techniques~~教授老師都該好好看


這是本學期某堂課上的成果
主要關於如何提升教學的9項小技巧
對老師很有用 對學生也應該都說出大家的心聲XD

藉由詼諧短劇的方式來詮釋
讓我很驚訝的是同學們的演技都很精彩
看不出來是第一次演出呢
好笑又實用 歡迎收看XD
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
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2007年12月8日

學術論文寫作: APA 規範

publication manual of the American Psychological Association, (簡稱 APA 5ed)
是寫論文不可或缺的參考書籍

厚厚一本 通常只拿來當字典查一些資訊orz
但是其實裡面對摘要、方法、標題怎麼寫
甚至標點符號的用法、怎麼寫才會被登上期刊之類的資訊都寫在裡面
所以大家一定要仔細看完阿

英文版不容易看沒關係

張保隆和謝寶煖教授合出了一本「學術論文寫作 APA規範」(華泰出版)
基於APA5 做一些章節更動 加入中文期刊及報告撰寫之後
就成為一本好用的APA5的中文代替書了 (blog)

而且 我上過謝寶煖教授的課 雖然成績不高 但教授是一個很認真的人
所以我就誠心推薦不願意看英文版的人可以來看這本中文APA手冊唷
(我應該兩本都會看 等到看完之後才來做簡單比較)

另一點很貼心的是 書後面還附光碟耶
並不是遊戲orz 是教授把一些常用文書的template放在裡面
共計:中文論文、英文論文、碩博士論文、學期報告4種
其實這我很久以前就自己弄過幾種類似的範本 (see this )
果然我是跟教授所見略同 哈
想要參考的人 orz低調 003oE
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
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2007年12月5日

台北行腳:台大牧場篇


檢視較大的地圖

理論上台北行腳系列照時間先後 應該先介紹其他地點
但是因為今天實在太有趣好玩了 所以偷偷趁新鮮先介紹這裡:台大牧場

台大牧場跟總校區以基隆路區隔開來 與台科大比鄰
以前我從後面的芳蘭路經過時總聞到熟悉的阿公養豬味道 一直不知道為什麼
後來才曉得原來那裡是牧場的位置
今天就行腳到那裡逛逛 發現很多有趣的東西


你知道台大牛奶是從哪裡來的嗎
答案就是

這一個小小牧場 大概10頭乳牛 就供應台大鮮乳所有的乳量唷
真是意想不到 牛媽媽辛苦了

其他好玩的

這群羊完全不怕生 我要照他們時 就全部盯著我看 後來有一隻還攀上欄杆


小豬們 這裡的豬感覺沒有剛進來時候聞到牛那麼臭(也有可能是我已經適應了orz)
在這麼城市的地方看到豬圈 還真的有點不太適應

台大牧場(動物科學系)還真是個有趣的地方
除了這些動物之外 相關糞便處理措施 污水處理等等 也有看到進行研究的部分
要照顧動物們 學問可不小

參考網站:台大牧場
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
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2007年4月17日

張文亮教授 「科學家的養成」

上個禮拜四中午台大舉辦了一個「樂在學習」的演講
請了張文亮老師來講「科學家的養成」
時間很趕 要講的題目這麼大 還在想老師要用什麼脈絡來講呢?

結果前半個多小時的時間 張教授就先講他從小到大的求學經驗
過程自然是精彩非凡 引得全場滿座的人開懷不已
(不過聽到難過處的時候 我也私自流下幾滴淚水)
或許有人要問 不是要講「科學家的養成」嗎
沒錯 張文亮老師本身就是一個極博學的科學家
除了他本業的生物環境工程之外 舉凡歷史、經濟、藝術的學科 老師都有涉獵
這不就是一個良好科學家的典範嗎?
那些只會在實驗室裡操弄變項 以論文發表數當作科學素養的科學家們(尤其是心理學家們)
你們要好好思想

不過最後還是回到正題 老師以法拉第的例子來講科學家的養成
(只不過 到我有事先走前 老師一直在講法拉第的戀愛史XD)
雖然沒得完整聽完這場演講 經我去信詢問之後 校方同意會把演講實況上網
到時候我在PO出網址 歡迎大家同享

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研究遇到瓶頸 就會胡思亂想 最近在想的就是「到底什麼是科學研究」

連老師過去就曾這樣批評 「心理學家所建構出來的理論 在臨床上完全沒有辦法使用來幫助人」 這是他自己親身的體驗 自己女兒需要幫助的時候 卻沒有一個心理學理論可以派的上用場

前幾個禮拜 老師也說「有些心理學家一輩子就在做他自己小小一塊 操弄變項 發表論文 卻連自己也不知道到底所做出來的現象是真的還是假的

我自己也越來越覺得 如果心理學家的心理學理論越來越鑽牛角尖
只看到自己的題目 不願意突破現有架構 回到人本身為出發點來思考
那心理學真的永遠仍是無法突破現狀:不被別的領域認同 沒有影響力

「forntal cortex之前不歸我管」、「這個部分是其他實驗室的題目」
這是多麼令人感到難過的話

081014 update
關於這場演講的講稿請見http://ctld.ntu.edu.tw/epaper/?p=311
演講錄影請見 http://0rz.tw/d24YM
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2007年3月18日

台大花生醬競賽

今年的杜鵑花節很熱鬧 除了被媒體廣為披露的錯覺展之外
另一個我看到很好玩的活動:2007 杜鵑花生醬影像競賽

很有趣吧 台大除了學術活動之外 終於也開始增添人文氣息
首先當然就是從「飲食文化」開始為大家的肚腹著想
第一名的花生醬肯定是又香又濃 顆粒滿點
塗在土司上 烤箱「叮」一聲烤好之後 又是一個活力充滿的工作天!

不多說 有圖有真相

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2007年2月17日

我也要糖吃



台大學生所熟悉的 小福前面的舊化學館 已於日前拆除
化學系主體建築改為照片右邊那棟美麗的新建築
化學系舊管平常看起來真的超陰森的
上面也爬滿植物 會被拆掉也不令人奇怪

這就想起心理系 同樣都在理學院
也是同樣破舊失修的北館 本想爭取拆掉改建為神經科學研究中心
沒想到學校完全沒給經費 只好繼續步步為營 (想寫個陋室銘?)
不知道我畢業以前有沒有機會看到心理系出頭的一天

PS. 人家電機系4館(明達館)都已經建好等待下學期啟用了說
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

張文亮老師

之前轉錄過幾篇施以諾醫師的文章(註一)
很令人鼓勵與感動
這次則要介紹另一位愛神愛人、用生命關懷他人的老師
台大生物環境系統工程學系教授:張文亮老師

與張文亮老師有過一些交集:
上過他與幾位基督徒老師合開的「科技研究方法論」(註二)
聽過幾次他的感人見證分享與上課錄影
看過他幾本精彩小書(註三)
不過最常見的 則應是在新生南路上看到他與家人散步的情景吧:P

張老師並不認識我 但我對張老師非常尊敬
他成長的路途並不順遂 但提供了他認識上帝與得到恩典的機會
他的人生在他人眼裡或許不算成功 但卻用他的生命影響更多生命


上一篇轉錄的文章:一隻蟋蟀邀我去唱歌
就是非常精彩的一篇 可以看到張老師除了科學之外 在信仰、人文素養上的思考與反芻

因此 希望在這裡也開始轉錄幾篇張老師精彩的文章
祝福每一個看到的人也一起領受那豐豐富富的祝福!

相關連結:
台大生工網頁
校園書房對張老師的介紹
張老師個人網站(裡面有一些文章可以看喔)
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註一:施以諾醫師
輔仁大學醫學院職能治療學系專任講師
台北市立萬芳醫院兼任精神科治療師

註二:許多台大學生上過「工程與生活」這門課
由許多基督徒老師合開 聽說非常精彩 張老師也有參與
可惜大學時代沒有機會選修

註三:張老師寫的書可以算「著作等身」了哩
博客來的書單裡 就有27本書! 除了屬靈書籍之外
科學家傳記一系列的書籍 更是少見的好書 介紹多位眾所皆知的科學家的小故事 讓喜愛科學的人以非常不一樣的角度來看歷史上這些大科學家們
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

[轉錄]昨夜,一隻蟋蟀邀我去唱歌

〈昨夜,一隻蟋蟀邀我去唱歌〉
摘自《牽一隻蝸牛去散步》by 台灣大學生物環境系統工程學系張文亮教授
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昨夜,一隻蟋蟀邀我去唱歌。
「是的,教授,你應該稍微離開你的城堡,
跟我去唱歌。」蟋蟀對我說。
我有一點不懂:
「你說我在國宅堆中,一天到晚有狗叫的房子是城堡?」
蟋蟀莞爾一笑又說:
「你的城堡就是你的書堆啦!
那一個你一天到晚像隻水牛泡在那裏動也不動的水窪!」
「喔,那的確是我的城堡。書
堆城堡是世界上最快樂的角落之一。」
「但是,我剛剛看到你在書堆城堡裏嘆息呢!」
「我?嘆息?」
「是啊!」蟋蟀點點頭。
「唉!那是因為……這二十年來,我讀了N本的科學大師傳記。」
「N趨近無窮大嗎?」蟋蟀調皮地反問。
「沒那麼多啦!不過也有上百本傳記,包括法拉第、波義耳、
安培、虎克、道爾頓、亞佛加厥、歐拉、柯西、焦耳、
赫茲、牛頓、歐姆、凱爾文……」
「你嘆息是不是因為書讀得多,身體疲倦?」
「不是的,我只是不懂,
信仰明明是這些科學大師的研究動力,
是他們生命中很重要的一部分。為甚麼近代的課本,
都把這些大師的信仰一概抹煞不提呢?」
「你說的法拉第,是不是一種車子呢?」
法拉第是一個人啦!是電磁感應的發現者,
第一部馬達的製造者,法拉第定律,你總該聽說過吧!
他不僅是個基督徒,還擔任兩所教會的長老呢。」

「那麼波義耳與焦耳,他們的耳朵是不是有一點特別?」

「不是啦!波義耳是提出波義耳定律,發現石蕊試紙,首先
提出『元素』的化學之父,他老人家不僅是基督徒,
也是『清教徒之父』——李察.巴克斯特的好友,晚年
還寫了《基督徒的品德》一書。至於焦耳,他是一位熱力學大師,
也是一位敬虔的基督徒。」我一口氣講道。

「不過,波義耳提出波義耳定律的目的,可能是為了幫助
台灣的學生應付聯考,學生只要知道pv=nRT怎麼算就可以了!」

「但是波義耳定律的重要性,不只在計算方面,這是人類
歷史上第一個被發現的定律!這定律的背後,是由於波義耳
相信上帝不改變,所以上帝所創造的宇宙中,也有不改變的定律。
信仰是科學假設的基礎,科學家如果不相信宇宙有不改變的原則,
科學就根本不用去研究了。」
「聽起來好像在世上的專業領域裏,信耶穌比率最高的,
一種是傳道人,另一種便是科學大師嘛。」

「是的,當我們的科學教育,把科學家背後的信仰與理念刪除,
科學與人文就很難結合,學生就不知道唸科學的目的何在了。」

「為甚麼這些科學大師會成為基督徒呢?」

「我花了二十年的時間,仔細地查考,仍然無法寫出
『科學大師信主方程式』,每一個人信主的過程都不相同,
但是有一點是可以確定的,他們蒙恩信主,不是因為他們的
科學地位有多麼地崇高,而是他們知道、明瞭自己的軟弱
有多麼地深。例如:電動力學大師安培(發現電磁學定律)
是在長期罹患精神病後,思想到創世記一章五節而信主;
流體力學大師史托克(Stoke Law的發現者)是受約翰福音三章
十六節感動而決志;熱力學大師凱爾文(絕對溫度的K,
即來自他的姓氏)本來就是在尋找甚麼是永恆的人;
電磁學大師馬克斯威爾(Maxwell)與赫茲(Hertz)
都是情感受創時,才認識上帝的。」

「但是也有一些著名的科學家不是基督徒。」

「科學不是使人蒙恩信主的必備條件,但是信上帝的科學家,
在科學研究時會對上帝有更多的認識與感恩。大數學家柏努力
曾說:『最接近上帝的是數學。』這是不是件很有意思的事?」

「嗯!很值得我重新去衡量數學是甚麼!」

「對了!你不是找我去唱歌嗎?柏努力的話讓我想到,
我是需要與你合唱一首歌的。」

「唱哪一首呢?」

「你真偉大!(How Great Thou Art)」我堅定地答道。
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重點經文
羅 1:20 自從造天地以來、 神的永能和神性是明明可知的、
雖是眼不能見、但藉著所造之物、就可以曉得、叫人無可推諉.
箴 15:33敬畏耶和華、是智慧的訓誨.尊榮以前、必有謙卑。

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2007年2月3日

孫老師贈言第二彈

繼上一篇轉錄孫維新老師的鼓勵之後(這也是我聽過的版本)
沒想到這一學期的贈言有update了喔XD
仍然轉錄如下
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[轉錄]認識星空最後ㄧ堂課 (2007/1/8) 文字整理by benknight
我們這學期很快就結束了。
天文的知識在很多方面其實都在提醒我們要用什麼要的角度看世界。
我在這個地方只是告訴大家一些從科學角度延伸出來的想法。
今後大家大四畢業,各奔東西。
跟老師什麼時候再見得到面,也不知道。
當然有同學說,老師,山不轉路轉,總有一天會遇到你的。(笑)

Anyway
我想跟大家講一下,這學期有些內容,我在跟各位講的時候,心裡面也會有啟發。
我跟各位講,科學的教育和科學的普及,
原來我是覺得可以提高同學們對自然科學的興趣。
但現在我發現,
科學教育和科學普及有更深一層的含意,
尤其在台灣。

我在課堂說過,
到美國開會規程嚴謹而有秩序,
到歐洲開會輕鬆而又悠閒,
無論你選擇哪一個地方的生活形態,
都可以做出重要的成果。
但相較台灣,很可惜的一點是,
你做的努力不一定得到應得的報酬。
這個政府要負責。
當你的人民付出努力而得不到應有的報酬,
很自然就破壞了他的積極性。
所以年輕人們想的都是一夕成名,一步登天。
很少看到有人腳踏實地,認真做事。
真的很糟糕。

所以我今天提到科學教育一個很大的優點,
就是讓同學培養自己的心態做為一個科學人。
不是那本雜誌......

今天我要跟大家講三個主要的內容:
一個是科學人。
一個是自由人。
另外是守分的人。

科學人是無論你在台下指出台上演講者的錯。
我們以前在國際會議裡面,
作為一個研究生,
在台下站起來指著台上說什麼地方錯,
大家都投以羨慕的眼光想:
這個新人不錯,說得有道理。

但當有一天你離開了學生的身分,成為了一個科學工作者。
你站在台上,別人指出來你的錯誤的時候,
你能不能用同要的態度去接受?
這就是成為科學人最重要的目標。
換句話說,

就是檢驗別人的標準,跟別人檢驗自己的標準是一樣的。

科學的態度就是:
無論結論是對我有利還是對我不利,
我檢驗別人的標準,跟別人檢驗自己的標準應該是一樣的。
現在我們的社會不是這個樣子。
別人的錯,我們群起而攻之。
自己的錯,硬ㄠ,硬掰。
沒有一致標準。

同學們能夠做到這一點嗎?
檢驗別人要求別人,跟接受別人的檢驗用同樣的標準,
即使對自己不利。

有一個笑話說:
法國大革命剛開始不久推翻王宮貴族,平民老百姓做了個斷頭台。
每天把一堆王宮貴族抓上去,砍頭。
但是呢,技術層面不好,斷頭台常常會卡住,刀掉不下來。
所以就形成一個不成文的規定:
只要人上去而刀掉不下來,他就可以站起來走掉。

有一天要砍三個人的頭。
第一個人上去了,把腦袋擱在裡面,筷子手手一鬆,刀掉不下來。
這個人站起來走掉了,好高興。
第二個人上去,頭伸進去,刀子又下不來,卡住了,這個人站起來走掉了。
第三個人上去了,他是個物理學家。
他說:等一下,根據我觀察前面兩個行刑過程,我知道這個刀什麼地方有問題。
他就幫著他們把刀子修好了。
OK 這就是一個科學工作者的傻勁。
我當然不要告訴你們結果是什麼 (笑)

它只是告訴我們,我們常常講的:
吾愛吾師,吾更愛真理。
真理高於一切。

如果你是科學人,
當然你的本行不一定是理工,
但我希望你以後立身處事,
能夠以科學人的態度,堅持追求真理的信念,
即使是對你所做的工作帶來批判。

但對就是對,錯就是錯。


律師很不一樣,他們的信條:
第一,追求自己和客戶的最大利益。
第二,永遠不會讓自己成為被告。
和科學人很不一樣。

另外一個,
我們在課堂上說過,成長的過程,成熟的過程,
只有兩個:
逐漸看見事情的真相。
逐漸了解人性的本質。

看清楚真相了之後不在受到蒙蔽。
你會發現太陽底下沒有一件事情是新的。
三千年以前發生在諸子百家身上的事情,
今天同樣的,換了個包裝,同樣在上演。
你只要看歷史,就可以知道今天,明天會發生什麼樣的事情。
但是當你希望追求真相和了解本質的過程中,
旁邊的人和教育系統,會不斷的告訴你,你應該怎麼樣自保。
記不記得那有兩張臉的女人?
(課堂中小實驗,結論是大腦往往會先入為主,使你看不到事情的另一面)
很多時候我們腦筋是被制約的。
年紀大了,慢慢看清楚事情的真相,了解了人性的本質,就不再容易受到左右,
就可以做一個心靈上,不受控制的自由人。
做心靈上不受控制的自由人是非常愉快的事情。


一般人,也是讓台大學生做起來最困難的,
是做一個守分的人。
為什麼?
因為一個聰明才智高的人,常會覺得我應該得到的更多。

No,沒有什麼人應該得到的更多。


常常會覺得我應該再感情上,在財產上得的比別人多,因為我的條件比別人好。
其實你會發現,每個人的”份”是差不多的。
這是為什麼,如果將來你希望日子過的愉快,
記住 知己守分。

我聽到某一個親戚,有個企業,
他為了要蓋房子,買新房子,還是要向他母親融通借錢。
我就覺得,
無論你富有到什麼樣的程度,
大家貧窮的比例是一樣的。
為什麼?
這就是我們的社會。
有十塊錢就會想花到十二塊,還有百分之二十的不足。
有一百萬但想花到ㄧ百二十萬,還是twenty percent的不足。
不足的比例是一樣的。
窮的比例是一樣的。
如果你不知足的話,
你永遠也不會快樂。

到了這個年紀,就可以判斷一個人,是否有足夠的智慧讓生活過的快樂。
有個故事說,有個小學三年級的小明,
回家後跟他爸爸媽媽說:
老師給了一個final,
要做校園記者,訪問爸爸他最希望達到的三個願望。
他問他爸爸,他爸說:
我第一個願望,我希望我吃得下飯。
小明就開始生氣了。
他說我這麼認真結果你在這整我,
我這是要算分數的。
他爸說:我就這樣想,你就照著這樣寫。
小明就很氣憤的寫好:吃得下飯。

好那你告訴我第二的願望。
他爸說:第二個願望,我希望睡得著覺。
小明就哭了,哭著跑去找媽媽說:
爸不跟他合作,一定要讓他在學校裡出醜。
他媽就安慰他說:沒有關係,你爸說什麼你就寫什麼,這是記者的天職。

小明擦乾眼淚,問他爸第三的願望。
他爸說:吃得下飯,睡得著覺,第三的願望是笑得出來。
小明簡直是崩潰了。
他說別人的爸爸都幫他孩子,
寫著說要成功,寫著說要當總統。
只有你告訴我吃得下飯,睡得著覺,笑得出來。
他爸說這就是我的感覺,
你就照實寫,拿到學校去,老師有任何問題,讓他來找我。

第二天下課,小明愉愉快快很高興的回來了說:
老師看了全班的作業,只有我的作業,他說了:
感同身受。

同學們,三十年以後,
你是不是也希望能夠吃得下飯,睡得著覺,笑得出來?
知足守分,很重要。

富有的人不在於他擁有的多,而在於他需要的少。

我希望大家以後,
都能夠在知識上,心靈上,成為一個富有的人。
而在人際關係上,
成為一個博學謙虛的人。

今天的課到這邊結束,謝謝大家。

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

[轉錄]本學期認識星空的最後贈言

孫維新老師 第一次聽到他的名字是在高中時候 班上兩個天文社的女生不時提起他的名字
直說他風度翩翩 英俊瀟灑之類霹靂啪啦不等

到了大學 他在台大開的一門「認識星空」的通識課程 則是眾人擠破頭想要上的一門課
有幸大四選到了這一門課 有機會一睹孫老師的風采
老實說 他真的是很有學者氣息的老師 講話很溫文儒雅 作學問、推動科普教育也相當不遺餘力
加上常常有機會在大眾媒體上曝光 自然成為很多女生的焦點:P

而「認識星空」這一門課呢 其實呢 跟星星一點關係也沒有!
既不會介紹星座 也不會講運勢(甚至孫老師痛恨這些占星數之流!)
應該改成「天文學入門」比較貼切一點
沒有機會上老師的課的也不用遺憾 「孫維新談天」這一門書大致囊括了他上課的多數內容
我有買來看 對於一些當代天文知識、趣事都有所著墨 不錯的書

回到正題 孫老師在認識星空的最後一堂課都會給台大學生鼓勵一番
找到了這一篇逐字稿文章 也請大家欣賞!
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兩個小時講完了宇宙137億年的過程 很快

但是 未來大家離開了學校
都是大四的學生 絕大多數
還要好長的路要走
老師能夠做的 是把過去這些年的經驗
總結成幾句話 給大家做個參考

尤其是台大的同學
我們自己是台大畢業
所以 給學弟學妹提供意見 會覺得 順理成章
主要是以前我們 看到過太多台大學生的表現
有好的有不好的

我們以前在 92年的時候
因為太空計劃室剛成立 在台灣選了28個教授
送到美國去上兩個月的課 我們就在那個教授班裡
到了美國東部 請客吃飯的場合一大堆
會看到玉山科技協會 美東的一些科技協會
裡面看到 男男女女年輕的 在美國東部工作的人 或者在美國西部工作的人
然而年輕的 講話很俐落的 很流的 講起話來尖酸刻薄不饒人的 眼高於頂 目無於子的人
多半都是台大畢業的
知道嗎 我花了很長一段時間 才把這些壞習慣根除掉
我也希望你們 能夠時時刻刻的檢視自己
檢視自己幹什麼? 檢視自己 到底 活著要做什麼

我只跟大家講幾個簡單的 方向

第一個就是 發揮創意
remember 上個禮拜我們說的
如果你希望這個世界 因為你的存在而有所不同的話
就要發揮創意 去幫助別人
讓別人跟自己都能夠得到 物質跟心靈上的提升 都能夠過的更好
但是千萬要小心 千萬要小心
幫助別人絕對不是為了要榮耀自己
幫助別人絕對目的不是在榮耀自己
如果你沒有辦法存著一種心 說我幫助他了 他以後如果過的比我更好 我會很樂於看到
如果沒有這種心 你就還不是真正在幫人
如果幫助別人只是為了要顯佩自己
you might will forget it.
比不幫還糟糕
你幫助別人的目的是無私的 就希望他過得好 甚至比你好 也無所謂
如果不是這樣想
那不叫幫助 叫施捨
施捨比不幫還更糟糕

這是第一個 發揮創意的目的是要幫助別人

第二個是什麼 好好的培養自尊
自尊來自兩個方面
一個是自信 一個是自律
自信來自於 紮實的知識跟豐富的生活體驗
多讀書多出去走 走的多了 讀萬卷書行萬里路了以後 自然沒有事情可以難的倒你
你就充滿了自信 充滿了自信的人特別好看
但千萬要小心
知識不是拿來炫耀的 知識不是拿來誇耀的 知識不是拿來作為晉身之階的
因此 最重要的是什麼加什麼 自律
各位 現在的年輕人 包含年紀大的人 普遍的沒有自律的能力
多給自己一點原則
我跟大家講個故事

以前我們在台大物理系畢業了之後 服了兩年兵役 沒有想要出國
回到台大當了一年助教
同時當助教的有六個 我們所謂的大助教
其中有一個人坐我旁邊 姓歐 大我一屆的學長
虔誠的佛教徒 人很木訥寡言 但是律己嚴謹
有一天他帶了一個手提收錄音機來 擺在助教室後面的平台上面
聽音樂 我看他沒有插電 我說 耶 怎麼回事
他說 '因為這是我個人的娛樂 我不能用學校的電'
聽了會覺得有點矯情 矯枉過正嗎?
我跟你講 這個人律己很嚴 很嚴的好處是什麼
他走到哪裡 仰不愧於天 俯不作於人
他可以抬頭挺胸

同學們 千萬不要一天到晚想著如何take advantage of your neighbors
佔鄰居的便宜 千萬不要
給自己一些規則
譬如說早上幾點鐘起床 每天晚上幾點鐘睡覺 一個禮拜該運動 這些是很簡單的原則
給自己原則越多 這個人就活的越值得別人尊敬
你知道嗎
要讓別人 短時間之內讓別人喜歡你很容易
要讓別人一輩子尊敬你 很困難
但希望做到後面這一點
一個就是讓自己充滿自信
另外一個就是 讓自己有足夠的原則
坐在台上也是一樣

最後一點是什麼 珍惜 感情
人的感情是最珍貴的
你們要小心使用
你如果說在作業上功課上考試上搞砸了 沒有關係 你對不起的是你自己
感情上搞砸了 對不起的是包含別人
這一輩子 要後悔要痛苦的藥是很難吃的
珍惜感情
怎麼樣珍惜感情?
一個字 誠 誠實
而且
誠實的面對別人跟自己
你會發覺 日子很好過

前面三個
發揮創意 培養自尊 珍惜感情 都做到了
到了社會上 仍然難免會有挫折跟失望的時候
千萬記住 光明的永遠在後面
泰戈爾說過一句話 跟天文有關的
'如果你因為錯過太陽而流淚的話 那你連星星也看不到'
以後碰到挫折憂傷的時候 常常想著這句話
好的還在後頭

最後我想跟各位說 讓自己變成一個成熟的人
我們以前說過了沒有 什麼樣是個成熟的人 好像說過了
就是你要能夠
看到沒有發生的事 聽到別人沒有說出來的話

你知道 你真正要了解 哪些人是厲害的人
有些人 他可以看到好遠 several steps ahead
他知道前面做了什麼事 糟糕的事就不會發生 美好的事就會發生
你看到沒有事情發生 你以為這個人平庸不足無奇 其實他厲害的不得了
你看到有些人事情出來了以後
忙著去救火 能力很強 你以為這種人能力強嗎 很糟糕的
他沒有辦法事先防範

我們以前常講打羽毛球
很多人看打羽毛球帥的是殺球那一剎那 殺下去
真正帥的是什麼 他前面打的那一球
讓對方不得不把球吊起來給他殺
那才是漂亮的一球
多半大家都看不到那一球

聽到別人沒有說出來的話
你要知道 到了社會上跟其他的'大人'相處
很少人會講真心話
真心話 通常要到廁所裡才聽得到
我沒跟各位說過
以前我們演戲 演一齣職業的舞台劇 叫做遊園驚夢
台灣演的很盛況空前 拿到洛杉磯來放映
結果呢
平常在UCLA一個學生 對我客客氣氣恭恭敬敬的
到了廁所裡面 隔著房間 我聽到他跟別人在講:
'齁 孫維新阿 我以為他是小角色 沒想到他跟劉德凱一樣是主角'
你一聽你會知道這個人在人前跟人後完全不一樣
以後你會發覺 這樣的人很多
我希望你們不要做這樣的人
但我希望你們能夠提防這樣的人

不管怎麼樣
大家好好的把大學 當作是一個培養自我 認識自我的環境
認清了自己 誠實的面對自己
以後的一切 會平安順遂

好啦 這學期課到這邊結束 掰掰

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2007年1月26日

賀!國科會95年度傑出研究獎台大得獎人

國科會95年度傑出研究獎名單已出爐,共35人獲獎,其中有9位臺大師長獲得殊榮,分別是地理環境資源學系徐進鈺教授、電機工程學系鍾孝文教授、凝態科學 研究中心林麗瓊研究員、會計學系劉啟群教授、電機工程學系吳忠幟教授、臨床醫學研究所楊偉勛副教授、一般醫學科吳明賢副教授、電機工程學系廖婉君教授及高 分子科學與工程學研究所林江珍教授。
對於得獎師長們的傑出表現,全校師生同仁感到無比的敬佩與祝賀。


鐘孝文老師是這學期修電機系MRI課程的授課教師
他的網站在此
之前跟他通信問問題的時候 他都說自己做研究很慢 不是publish很多...
「想跟我合作的只會被我們慢慢磨,了不起是對自己的成果比較有信心而已,論文發表絕對不會多。」,
(這讓我想到...)

沒想到鍾老師說歸說 但是得了這個傑出研究獎哩
真是相當名符其實
再次恭喜鍾老師啦
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2006年7月29日

Treasure map 寶藏圖




如果你依照這張台大地圖按圖索驥 你可以發現一個重大的秘密喔
.
..
...
....
這張圖標示出今天來台大的時候
發現的一個非常令人嘆為觀止的現象

這是排隊的隊伍路線圖!

以往的cosplay展覽 大不了排到心理系北館附近
今天已經非常恐怖到隊伍已經繞了整個校園了
為了追溯隊伍的根源 我還特別騎車探訪一下 終於讓我畫出這張藏寶圖

最後發現 如果你從新體要排隊進場 會發現一個奇怪的情形
怎麼會隊伍從左手邊進來 隊伍的尾巴卻在右手邊那一條?
答案很簡單 因為已經繞了學校一圈了orz

看著人山人海的國高中學生們
心裡真是千言萬語阿

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我們一生的日子都在你的震怒中消逝,我們度盡的年歲好像一聲嘆息。
我們一生的年日是七十歲,如果強壯,可到八十歲,但其中可誇耀的,不過是勞苦愁煩;我們的年日轉眼即逝,我們也如飛而去了。(Bible)

年輕人哪!你在幼年時要快樂,在壯年的日子,要使你的心歡暢;順著你心所願的,眼所見的去行。不過,你要知道,為了這一切事, 神必審問你。(Bible)
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ

2005年8月18日

小福

去年小福開始煥然一新
有很多不錯的店家進駐樓上
二樓的安吉優格就很讚唷

另外在快可力的旁邊上個學期變成一家文具店 剛開幕的時候打8折
商品種類也不少 滿喜歡的 也曾經買了2枝筆

不料前幾天想去買筆記本的時候 發現文具店竟然消失了
取而代之的是一整間 大概有20多台的「轉蛋」
頓時傻眼阿 而且一顆蛋就要50元 超貴的~~
學生必需品的文具不賣 改成那種小朋友的玩具
真是搞不懂學校在想什麼
希望開學之後文具店能趕快回來
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Chou, Chun-Min
Department of Psychology,National Taiwan Univ