2007年5月31日

2007年4月18日

美麗的日本櫻花 (さくら)照片



之前曾經介紹 我常去的一個日本女攝影師的blog Marim photo blog
marimさん實在非常厲害
拍出來的照片非常美麗 尤其是夜景 明明應該很難拍
但是marimさん的夜景照簡直可用閃閃動人來形容
尤其是這一張夜櫻的照片 流動的光影 無盡的繽紛 超感動的

此外 marimさん也非常親切 blog上的留言都會一則一則去回
(每一篇留言少說也有20則吧 超人氣阿)
我的英日夾雜的留言 marimさん也用最大的誠意寫英文回應呢
推薦給1.喜歡日本 2.喜歡攝影 3.喜歡櫻花的各位
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

2007年4月17日

more about 張文亮老師

網路上找到兩篇文章 我很喜歡 轉錄過來

上帝的網站 by 張文亮
那天,我打開電腦網路,
竟然看到一個「上帝的網站」,
不曉得,又是哪個網友的惡作劇?
順手開啟這個網站,
哇!一種無法解釋的變化,立刻臨到,
我整個人走進了螢幕裡,
什麼時候,有了這條super光纖通道?
我彷彿進到天國,
進到一個多視窗multi-window的地方。
每個視窗明淨似玻璃,
玻璃框閃爍著各種寶石的顏色,
更先進的是,人可以迅速的進出每一個視窗。
天啊!這是幾度空間的變化?
無窮大的CPU,無窮大的RAM,
不是抓住mouse瘦小的尾巴去逛資訊,
而是赴站長上帝的邀約,一同進出復活的世界:
可以看到原子、核子裡,更小的世界,
可以在天鵝星座邊飛翔,
可以聽到成串水分子在小草的葉脈間歌唱,
可以在草原上與獅子、綿羊一起嬉戲,
可以免費download好聽的天國音樂,
可以吃到好吃的、保證無農藥殘留的水果,
可以迅速地轉換不同的視窗。
原來復活的世界,這麼好玩,
連最新潮的遊戲軟體都大為失色!
想上「上帝的網站」嗎?
網址是:
「叫一切信祂的人,不至滅亡,反得永生」
from http://0rz.tw/e12A9


我看到大山小山在跳舞 作者自序
認識一棵樹,雖然不知道它叫什麼名字。我第一次跟這棵樹的相遇,是在美國加州東北部「他浩湖」(Lake Tahoe)邊的叢林裡。我一直非常喜歡露營,「他浩湖」邊的營地很棒,乾淨的水,碧藍的天,安靜的小路,害羞的小鹿,還有夜裡不時咕咕叫的幾隻貓頭鷹。我就是在營地邊的小徑旁,遇到這棵樹。

二十多年了,我仍然難忘第一次被這樹吸引的悸動。這是一棵大樹,但不是特別大;這是一棵老樹,也沒有特別老;這棵樹的枝多葉多,不過附近的那一棵樹不是這付模樣,這一棵樹最特別的地方,就是不知道是不是被雷打過,還是遭遇了病蟲害,使得整棵樹幹幾乎都是中空的。然而,這棵樹依然不倒,生機旺盛。為什麼呢?因為有人非常有愛心地將水泥磚塊築入這中空的樹幹裡,並且非常細心地讓水泥磚塊的條縫轉接,與樹幹的紋路走向幾乎一致。這是工程與天然的美好搭配,這是愛心對一棵垂危之樹的扶持。太美了,比林中每一棵健壯的大樹都美,另一種美。

不久我結了婚,就帶著我的妻子來看這棵樹;七年後我們有了孩子,也帶孩子來到這裡看這棵樹。這棵樹喚起我們生命裡曾經有過的一些傷痕、多次倒下的危機,然而也有多次奇妙的被上帝平撫與醫治。

每當面對人生的困境,面對教育的失望?我又想到那一棵長在他浩湖邊的樹。
from http://0rz.tw/e62Bl

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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ

張文亮教授 「科學家的養成」

上個禮拜四中午台大舉辦了一個「樂在學習」的演講
請了張文亮老師來講「科學家的養成」
時間很趕 要講的題目這麼大 還在想老師要用什麼脈絡來講呢?

結果前半個多小時的時間 張教授就先講他從小到大的求學經驗
過程自然是精彩非凡 引得全場滿座的人開懷不已
(不過聽到難過處的時候 我也私自流下幾滴淚水)
或許有人要問 不是要講「科學家的養成」嗎
沒錯 張文亮老師本身就是一個極博學的科學家
除了他本業的生物環境工程之外 舉凡歷史、經濟、藝術的學科 老師都有涉獵
這不就是一個良好科學家的典範嗎?
那些只會在實驗室裡操弄變項 以論文發表數當作科學素養的科學家們(尤其是心理學家們)
你們要好好思想

不過最後還是回到正題 老師以法拉第的例子來講科學家的養成
(只不過 到我有事先走前 老師一直在講法拉第的戀愛史XD)
雖然沒得完整聽完這場演講 經我去信詢問之後 校方同意會把演講實況上網
到時候我在PO出網址 歡迎大家同享

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研究遇到瓶頸 就會胡思亂想 最近在想的就是「到底什麼是科學研究」

連老師過去就曾這樣批評 「心理學家所建構出來的理論 在臨床上完全沒有辦法使用來幫助人」 這是他自己親身的體驗 自己女兒需要幫助的時候 卻沒有一個心理學理論可以派的上用場

前幾個禮拜 老師也說「有些心理學家一輩子就在做他自己小小一塊 操弄變項 發表論文 卻連自己也不知道到底所做出來的現象是真的還是假的

我自己也越來越覺得 如果心理學家的心理學理論越來越鑽牛角尖
只看到自己的題目 不願意突破現有架構 回到人本身為出發點來思考
那心理學真的永遠仍是無法突破現狀:不被別的領域認同 沒有影響力

「forntal cortex之前不歸我管」、「這個部分是其他實驗室的題目」
這是多麼令人感到難過的話

081014 update
關於這場演講的講稿請見http://ctld.ntu.edu.tw/epaper/?p=311
演講錄影請見 http://0rz.tw/d24YM
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ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ