又來到了世界奇妙物語時間
今天介紹的有點給他小恐怖
應該不置於讓大家晚上睡不著覺吧 XD
(原始youtube沒有字幕 請點選此字幕檔案)
急患1/2
急患2/2
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
2007年3月16日
2007年2月11日
世界奇妙物語
算是一種日劇特別篇
每一集大概20分鐘左右 是單篇獨立的小故事
內容有一點懸疑、科幻成分 算是符合他的劇名 所以故事結尾常常讓人有「阿 原來是這樣子阿」的感嘆 不過有時候也會有「到底在演什麼?」這樣的疑惑
世界奇妙物語另一個特色是每一篇故事的主角都會請日本演藝界的大牌明星來演出
所以有這樣的評論說 「唯一能看到所有日本大牌的電視劇」呢
從1994年開始到現在每年都會推出SP 也曾經拍過電影
喜歡驚喜小故事的人 可以找來看
我把其中一個結局非常出人意料的故事放在這裡
-------------
出租的愛 (Rental Love) by 飯島直子 仲村徹
1 of 2
2 of 2
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
每一集大概20分鐘左右 是單篇獨立的小故事
內容有一點懸疑、科幻成分 算是符合他的劇名 所以故事結尾常常讓人有「阿 原來是這樣子阿」的感嘆 不過有時候也會有「到底在演什麼?」這樣的疑惑
世界奇妙物語另一個特色是每一篇故事的主角都會請日本演藝界的大牌明星來演出
所以有這樣的評論說 「唯一能看到所有日本大牌的電視劇」呢
從1994年開始到現在每年都會推出SP 也曾經拍過電影
喜歡驚喜小故事的人 可以找來看
我把其中一個結局非常出人意料的故事放在這裡
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出租的愛 (Rental Love) by 飯島直子 仲村徹
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
Label:
fun~生活趣聞,
Japan~日本相關,
Jdrama
2007年1月28日
Mozart Sonata K448 for two Piano
Mozart Sonata K448 for two Piano (莫札特D大調雙鋼琴奏鳴曲,K448)
自從交響火熱流行之後 重新掀起了一波古典音樂的風潮
本來不碰古典樂的人 也慢慢可以瞭解、欣賞古典樂的樂趣
(至少至少 也可以當作OST原聲帶來聽orz)
我的樂理很差 對古典音樂所知不多 不過小時候倒是郵購過幾套古典音樂CD來聽
有一套印象最深刻的是6位名指揮家的CD 有卡拉揚、小澤征爾等人
但是那個時候誰知道他們是誰:P
而且我聽古典就是邊聽邊做事 所以也從來搞不清楚這一首叫什麼曲名
最多就是在其他地方(of course 電視廣告最多)聽到有股熟悉感XD
不過最近我非常喜歡這首莫札特雙鋼琴奏鳴曲
這是博客來「莫札特絕賞100」CD網頁的介紹
莫札特一輩子只寫過一首雙鋼琴奏鳴曲,莫札特曾在家書中告訴父親,這是為了他和學生在演奏會演奏時所寫的。這是一七八一年的作品。在這個第一樂章中,兩台鋼琴互相模仿對方的主題彈奏方式,有經驗的鋼琴家會適當的處理其手中的樂句,再交給對方模仿,不一定就按照排練好的情形來彈奏,這時觀眾才能從中享受到現場演奏的即興樂趣。
我聽到的感覺是 雙鋼琴的聲音之下 本來琴鍵活潑的表情變成2倍開心
(絕不是intel dual core卻不到2倍的效能XD)
讓我非常享受 琴韻中的兩相襯托、兩相追逐^^
另外 google一下 發現K448還有非常神奇的效果:防止癲癇(epilepsy)以及增進spatial reasoning
證據在此:癲癇組織的報告、BBC的新聞
listening to the K448 piano sonata improved spatial reasoning skills. Later research suggested that K448 can reduce the number of seizures in people with epilepsy
這稱為Mozart effect
如何 夠神奇吧
提供兩個版本的K448 讓大家也一起欣賞一下吧
2 min, 2MB: here ; 7 min, 10MB: here
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God Loves You.
ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
自從交響火熱流行之後 重新掀起了一波古典音樂的風潮
本來不碰古典樂的人 也慢慢可以瞭解、欣賞古典樂的樂趣
(至少至少 也可以當作OST原聲帶來聽orz)
我的樂理很差 對古典音樂所知不多 不過小時候倒是郵購過幾套古典音樂CD來聽
有一套印象最深刻的是6位名指揮家的CD 有卡拉揚、小澤征爾等人
但是那個時候誰知道他們是誰:P
而且我聽古典就是邊聽邊做事 所以也從來搞不清楚這一首叫什麼曲名
最多就是在其他地方(of course 電視廣告最多)聽到有股熟悉感XD
不過最近我非常喜歡這首莫札特雙鋼琴奏鳴曲
這是博客來「莫札特絕賞100」CD網頁的介紹
我聽到的感覺是 雙鋼琴的聲音之下 本來琴鍵活潑的表情變成2倍開心
(絕不是intel dual core卻不到2倍的效能XD)
讓我非常享受 琴韻中的兩相襯托、兩相追逐^^
另外 google一下 發現K448還有非常神奇的效果:防止癲癇(epilepsy)以及增進spatial reasoning
證據在此:癲癇組織的報告、BBC的新聞
這稱為Mozart effect
如何 夠神奇吧
提供兩個版本的K448 讓大家也一起欣賞一下吧
2 min, 2MB: here ; 7 min, 10MB: here
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ChunMin Chou,Dep of Psychology,National Taiwan Univ
2006年12月26日
三浦綾子 Miura Ayako
1、2年前從教會的日本牧師口中知道三浦綾子這位日本女作家
當時還不知道她是誰 沒看過她的作品
前一陣子看到日本重新把她最有名的小說之一 「冰點」翻拍成電視劇(註一)
三個多小時的長度 看完後覺得故事相當精采 只是有些地方少了一點力道
但是看了其他人的評論才知道 劇場版的精彩度可是不到原著小說的一半
去找了其他資料 發現三浦小姐是非常虔誠的基督徒
而她所寫的小說也對人性有非常深刻的瞭解
最近則開始看她的散文 非常鼓勵我
因此決定花一些時間把其中最幫助我的一些篇張貼上來
希望也讓每一個看到的人都有獲益
首先要先介紹一下三浦綾子小姐
把一些網頁的介紹貼上來 讓不認識她的人有基本印象

當代著名女作家,一九二二年生於北海道旭川市,一九九九年十月十二日病逝於旭川醫院,享年七十七歲。
一九六四年,以長篇小說《冰點》,獲得「朝日新聞」全國徵文首獎,自此一舉成名。她在創作上始終堅持「施洗約翰的先鋒」角色,為使毫無基督教背景的日本人可以了解而接受。
她的小說多以原罪、苦難、犧牲、饒恕為主題,秉著基督徒的良心從事文藝創作,不論是小說、散文、小品等,都有極細膩的描繪,其著述豐富,思路明晰,情節動人,佈局巧妙,引人入勝。(出處網址)
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BT下載冰點,請點這裡;不知道怎麼用BT,可以當面跟我要檔案
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
當時還不知道她是誰 沒看過她的作品
前一陣子看到日本重新把她最有名的小說之一 「冰點」翻拍成電視劇(註一)
三個多小時的長度 看完後覺得故事相當精采 只是有些地方少了一點力道
但是看了其他人的評論才知道 劇場版的精彩度可是不到原著小說的一半
去找了其他資料 發現三浦小姐是非常虔誠的基督徒
而她所寫的小說也對人性有非常深刻的瞭解
最近則開始看她的散文 非常鼓勵我
因此決定花一些時間把其中最幫助我的一些篇張貼上來
希望也讓每一個看到的人都有獲益
首先要先介紹一下三浦綾子小姐
把一些網頁的介紹貼上來 讓不認識她的人有基本印象
當代著名女作家,一九二二年生於北海道旭川市,一九九九年十月十二日病逝於旭川醫院,享年七十七歲。
一九六四年,以長篇小說《冰點》,獲得「朝日新聞」全國徵文首獎,自此一舉成名。她在創作上始終堅持「施洗約翰的先鋒」角色,為使毫無基督教背景的日本人可以了解而接受。
她的小說多以原罪、苦難、犧牲、饒恕為主題,秉著基督徒的良心從事文藝創作,不論是小說、散文、小品等,都有極細膩的描繪,其著述豐富,思路明晰,情節動人,佈局巧妙,引人入勝。(出處網址)
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BT下載冰點,請點這裡;不知道怎麼用BT,可以當面跟我要檔案
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ChunMin Chou,
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AyakoMiura,
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Jesus,
people~人物特寫
2006年12月17日
五島醫生診療所 2006, Dr .コトー診療所 EP10
(更精確定義一下問題 要是選擇存活率高 但會留下後遺症,
還是選擇可能引發癌細胞再轉移的方法?)
每一個人對這一個問題的答案 構成了EP10的主要架構
不斷觀察劇組怎麼呈現這個問題的思考的同時 我自己也問自己這個答案
從冷冰冰的鳴海醫生口裡問出來的這個問題
看起來是多麼的理所當然
醫生的目的 就是讓病人繼續活下去
不管病人之後生活機能如何、心理狀態會不會有變化 反正盡一切方法讓生命延長
先看島上其他人的想法
大家都認為五島這個super doctor出馬一定沒有問題
絕對彩佳平平安安回來 又過著幸福快樂的生活
本番應該也沒什麼問題 就是這樣結局的吧
五島和彩佳的答案是滿相近的
關心的不只是生命 還包括生活
所以彩佳追問手術會不會得到後遺症 只是鳴海反丟給他一個問題
五島由始至終為每一位病人決定出最佳醫療方式(包括病後生活機能)的心
也沒有改變
2003那一部裡想到的例子 是腳被鐵釘賜到引起組織狂腫媽媽的例子
木村佳乃也因此上了一課
只是碰到鳴海醫生的時候 得到的回應盡是嘲諷、冷眼
到目前為止 很清楚看出我對於醫療頭痛醫頭 腳痛醫腳的方式有覺得不足的地方
(這是我個人的印象 知道更清楚的人可以給個回饋)
但是這個人的證詞XD 給了我非常大的另外思考方向
星野課長
在與五島的晨間對談裡 他說
「雖然我也能理解他的心情 即使彩佳的身體不能動了
但是我 還是希望能保住她的生命」
我非常驚訝的發現 站在父母的角色
星野夫婦做出的選擇 仍是希望孩子能夠活著
不管彩佳不能再做護士了 還是像昌代一樣近似半邊癱瘓
星野夫婦的心中 寧願在花半輩子照顧彩佳下半生也不願意他有個三長兩短的吧
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所以我重新思考 人要的是什麼?
醫療體系的目標是什麼 可以實現的是什麼?
我只能說 沒有人是上帝 可以滿足人一切需要
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
五島醫生診療所 2006, Dr .コトー診療所 EP08
前面有版友提到這一話大概會走第一部明爺爺的模式 搶眼淚攻勢
不知道是受到影響還是EP8真的氣氛營造太成功
只要鏡頭一帶到由加里 我的眼淚就會流下來
所以雖然最後便當被收了回去 還是用掉好幾張面紙
這一話持續討論醫病關係
由加里決定用抗癌藥物治療之後
五島決定讓她回家治療
很神奇的是 回家治療之後元氣越來越好
還可以曬衣服、煮飯、念童話書
療程中間再次血液檢查時 發生奇蹟 癌指數下降一半以上
對一般醫學常識來說 癌末病人治癒 簡直是不可思議
打電話給彩佳的主治醫師 得到的回答是「只是藥物的短暫效果」
和田卻說 「管他什麼醫學常識 只要想著要救回人命 有什麼不好」
繼續幾次療程之後 癌指數一直下降
由加里最後做出決定 再試一次手術 希望能切除病灶
手術中 發現原本大範圍轉移的癌細胞真的都不見了
於是將病灶切除 癌症治癒
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以前上過社會系吳嘉苓老師的醫療社會學提到
現在的醫療體系之下 醫生都把病人當作object
醫學有醫學的考量
但是看了五島之後 當然不是說五島這種家人式的醫病關係就比較能治癒病人
但是我相信五島模式確實是比較符合關懷人性的需要
常看到五島深思的鏡頭
我想他深思的課題會是 「到底醫生在醫病關係理扮演的角色是什麼吧」
尤其看到他所深信的醫學常識被推翻
以及在這個case裡 「治病」這個行為 其實是由病人自己操作
醫生到底是什麼角色 看了五島 應該有更多的思考吧
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
五島醫生診療所 2006, Dr .コトー診療所 EP04
一部跟全人醫療、關懷 非常有關係的日劇
對台灣式的XX龍捲風、OO摩天輪厭煩、膩了之後
非常推薦你看就像一首小詩的日劇
日劇絕不拖泥帶水 不管收視率已經衝到20%、30%以上
還是依照原訂計畫11 episodes就會結束
因此呈現出一種精鍊、豐富又令人回味無窮的曲式
(不過收視太差 就會面臨被腰斬的命運:P)
看五島的時候 常常會想起以前上過社會系吳嘉苓老師的「醫療社會學」
討論的是醫病關係 醫療制度 以及全人關懷
這個部分我相信跟心理學也非常密切相關
接下來把我對五島的感想分成幾篇貼回來 希望激發更多思考
EP 04
從第一部看到現在 對五島的感覺 就是一個超級溫柔醫術又好的醫生
這一話卻又從另一個角度來描寫五島作為「醫生」的角色
每次聽五島跟病人說明病情的時候 總是會覺得
「這個醫生怎麼能這麼冷靜阿 他跟島上的居民感情不是好的像家人一樣?」
但是這一集表達了五島自己做醫生的哲學
「我是一個醫生 所以不能隨隨便便說些安慰人的話
但是 因為是個醫生 所以也不願意放棄希望
2年以後 3年以後 以及之後的日子
我想一直在這個島上 都跟昌代一起治療下去」
為了正確治療 讓病人瞭解客觀的事實
說的話聽起來難免殘忍 把家屬的一絲希望都磨滅了
但是每一種病都是一種機率
他願意抓住那百分之一也好的機會跟病人一起努力不放棄
最後一分鐘也讓我非常記憶深刻
好面子 愛講大話的重叔 在豐漁祭的夜晚 還是跑來找五島喝酒
本來以為他又要在那邊嗑牙了
睡前卻撂下一句話
「我只有你了 我的 我的晚年就拜託你了」
「是」
搭配中島美雪的片尾曲適時響起
那一秒鐘真的非常震撼
那種肩負起整個島居民的生命、健康的沈重負擔
透過這段對話整個傾洩出來
忽然我自己也好像跟著五島一樣心頭上有千斤的壓力
只是五島還是一貫用讓人信任的語氣說 「是」
張力非常高的結尾阿
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
對台灣式的XX龍捲風、OO摩天輪厭煩、膩了之後
非常推薦你看就像一首小詩的日劇
日劇絕不拖泥帶水 不管收視率已經衝到20%、30%以上
還是依照原訂計畫11 episodes就會結束
因此呈現出一種精鍊、豐富又令人回味無窮的曲式
(不過收視太差 就會面臨被腰斬的命運:P)
看五島的時候 常常會想起以前上過社會系吳嘉苓老師的「醫療社會學」
討論的是醫病關係 醫療制度 以及全人關懷
這個部分我相信跟心理學也非常密切相關
接下來把我對五島的感想分成幾篇貼回來 希望激發更多思考
從第一部看到現在 對五島的感覺 就是一個超級溫柔醫術又好的醫生
這一話卻又從另一個角度來描寫五島作為「醫生」的角色
每次聽五島跟病人說明病情的時候 總是會覺得
「這個醫生怎麼能這麼冷靜阿 他跟島上的居民感情不是好的像家人一樣?」
但是這一集表達了五島自己做醫生的哲學
「我是一個醫生 所以不能隨隨便便說些安慰人的話
但是 因為是個醫生 所以也不願意放棄希望
2年以後 3年以後 以及之後的日子
我想一直在這個島上 都跟昌代一起治療下去」
為了正確治療 讓病人瞭解客觀的事實
說的話聽起來難免殘忍 把家屬的一絲希望都磨滅了
但是每一種病都是一種機率
他願意抓住那百分之一也好的機會跟病人一起努力不放棄
最後一分鐘也讓我非常記憶深刻
好面子 愛講大話的重叔 在豐漁祭的夜晚 還是跑來找五島喝酒
本來以為他又要在那邊嗑牙了
睡前卻撂下一句話
「我只有你了 我的 我的晚年就拜託你了」
「是」
搭配中島美雪的片尾曲適時響起
那一秒鐘真的非常震撼
那種肩負起整個島居民的生命、健康的沈重負擔
透過這段對話整個傾洩出來
忽然我自己也好像跟著五島一樣心頭上有千斤的壓力
只是五島還是一貫用讓人信任的語氣說 「是」
張力非常高的結尾阿
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
2006年11月24日
Mongoose 蒙哥

上面這隻生物叫做蒙哥 當然 這是可愛的布偶版本
為什麼會注意到這個東西 就說來話長了
如果你有興趣 歡迎留言或來信再聊囉
有一個蒙哥的小故事
「沖繩會有龜殼花,於是抓了擅於跟蛇戰鬥的蒙哥到沖繩島。
希望蒙哥能撲殺龜殼花,可是蒙哥反而吃掉保育動物。
所以現在在沖繩抓到一隻蒙哥可以到市公所領兩千元日幣。」
Believe it or Not!
有趣的講完了 也要補充一些知識
關於蒙哥(mongoose)的介紹:wiki
看真實圖片:site1, site2
當然 如果你也想要擁有蒙哥圖片 請到下列連結下載
大蒙哥,中蒙哥,小蒙哥
圖片由PTT harukiemishi製作提供
為什麼有三個版本呢 根據作者的說法
大的看得很清楚 小的可以當msn動態圖形 中的......到底可以幹嘛啊*謎*
XDXD
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ChunMin Chou,
Department of Psychology,National Taiwan Univ
2005年12月15日
稀哩嘩啦
富士電視台 火9
1 litoru no namida(一升的眼淚)
描述一個患了「脊髓小腦變性症」(就是小腦持續萎縮)的15歲少女 木藤亞也的故事
對於這一類的題材 日劇催淚的功力 我毫無抵抗力
幾乎每一集都會看到掉眼淚 看到亞也因為生病而受了委屈 被別人用異樣眼光看待
卻仍是鼓起勇氣抵抗病魔不服輸的場景
都會讓我好感動喔
(這部戲也讓我頻頻想起大學時候上吳嘉苓老師的醫療社會學
每一個社會對待病人的態度都有很大的改善空間)
今天看到第10話
整集都沒有任何冷場
40分鐘的長度 大概只有4分鐘沒有流下眼痍�的稀哩嘩啦
---
Chou, Chun-Min
Department of Psychology,National Taiwan Univ
1 litoru no namida(一升的眼淚)
描述一個患了「脊髓小腦變性症」(就是小腦持續萎縮)的15歲少女 木藤亞也的故事
對於這一類的題材 日劇催淚的功力 我毫無抵抗力
幾乎每一集都會看到掉眼淚 看到亞也因為生病而受了委屈 被別人用異樣眼光看待
卻仍是鼓起勇氣抵抗病魔不服輸的場景
都會讓我好感動喔
(這部戲也讓我頻頻想起大學時候上吳嘉苓老師的醫療社會學
每一個社會對待病人的態度都有很大的改善空間)
今天看到第10話
整集都沒有任何冷場
40分鐘的長度 大概只有4分鐘沒有流下眼痍�的稀哩嘩啦
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Chou, Chun-Min
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2005年2月10日
看了會令我流淚的幾部戲劇
然後我自己也覺得很誇張的是 仲間由紀惠演的「極道鮮師」 描寫師生感情的校園劇(雖然有些芭樂) 但是我幾乎每一集都有流淚哩 現在想起來都還覺得不可思議(大概是我內心的男兒魂在流淚阿XD)
然後呢 剛剛看了「離婚女律師」 劇情演到一對老夫妻 妻子腦瘤(不是老劉XD)進開刀房前
老先生緊握妻子的手 說了很感動的話 說著說著我也留下兩滴眼�
呼呼 有時候想想 我還滿愛流眼淚的
真不可想像^^
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(謎之聲:也沒有什麼可以想像的吧XD)
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Chou, Chun-Min
Department of Psychology,National Taiwan Univ
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